0-3岁儿童智力开发 具体怎样做
70982早教&幼儿园
已婚花样控（一）记忆
1.培养注意力。通过有意识的训练让宝宝注意力更集中，例如，发指令时的言语、手势要清晰明确；每次只给宝宝一件玩具；和宝宝玩一些需要集中注意力的游戏，如穿珠子、小猫钓鱼等。
2.提供给宝宝感兴趣的记忆材料。宝宝的记忆以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。可以采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料。
3.给宝宝提出各种记忆任务。在日常生活中，给宝宝提出各种记忆任务，培养宝宝的记忆习惯。
（二）语言
1.多和宝宝进行语言交流。尽可能多地利用宝宝身边的人和物，鼓励宝宝多开口说话。
2.结合游戏训练。在兴趣盎然的游戏活动中，有意识地引导宝宝学说话。
3.教说话时不要贪多。教给宝宝一天一两个音节或词语就可以了，甚至两天教一个都没关系，让宝宝有机会巩固已学过的内容，不易遗忘。
（三）自我认知
1.通过探索身体建立自我意识。在这个时期，宝宝需要通过认识自己的身体，从而了解自己并建立自我意识。在这时，父母应教宝宝说出每个身体部位的名称，引导宝宝进行自我认识。
2.营造宽松平等的家庭气氛。家庭气氛对宝宝自我认知智能发展的影响很大，和睦的家庭比优越的经济条件更能帮助宝宝形成良好的自我意识。父母一定要为宝宝创设一种宽松平等的家庭氛围，以培养宝宝自我认知智能的发展。
（四）情绪控制
1.允许宝宝表达情感。父母应该允许宝宝表达情感，尤其是不满、伤心的负面情绪，但同时应该帮助宝宝疏导，以免发展成暴力或进攻性行为。
2.宝宝发脾气时不要有过激反应。当你看见宝宝开始发脾气时，尝试将他的能量和注意力转向其他事物。
3.有危险行为时要及时明示。如果宝宝出现乱打、乱咬或某些其他具有潜在危害的行为，父母应该立即明确地告诉宝宝不应该这样做。
4.关注宝宝的特殊情感状态。如果宝宝过度被动、退缩、悲伤，或大部分时间难以得到满足，这是压抑的表现，或因为某些隐匿的压力，应及时与儿科医生协商，并向婴幼儿心理咨询师咨询。
（五）逻辑思维
1.通过社交增长信息。让宝宝多和大人、小朋友或其他周围的人接触和玩耍，宝宝摄取的信息量会不断增加，大脑中储存的知识也会越来越多。
2.增加语言的难度。教宝宝一些关键词汇和重要句型。当宝宝掌握了词组的用法之后，就要教他短句，并逐渐增加句子的长度，并给他机会，让他多多练习。
3.增加宝宝的“阅读量”。不厌其烦地为宝宝读他最喜爱的书，并鼓励他用自己的话说出来。
2018/07/04
nvnv0532
巧克力糖妈妈
