先导片中，安吉、小鱼儿在车上互抢一个玩具，胡可依然很淡定，等待“鲫鱼兄弟”自行解决问题。结果这招果真奏效了，“鲫鱼兄弟”很快就忘记刚刚的小矛盾，和好如初，愉快地嗨唱起来。安吉或者小鱼儿有情绪的时候她从来不会像一些家长那样马上制止，她就静静地让孩子宣泄，让孩子有一个情绪宣泄的出口，这一席话太赞了。

当然这招不是一直奏效，不管用时，胡可就会自己上前调节，鼓励错的一方主动承认错误并拿小红花作为奖励。

我相信让大家印象最深刻的一段就是：由于带小鱼儿体检耽误了时间，导致胡可没有及时接安吉放学。使他一个人在幼儿园等了两个多小时。胡可总是能理解安吉的心情，用正确的方式拉进与孩子之间的距离。面对因自己迟到而生气的安吉，她第一时间和安吉道歉，她用身体力行的方式在告诉孩子，大人也是会犯错的，也需要道歉。

胡可教育孩子有妙招

[size=10.5000pt]1、妈妈要尊重孩子，才能培养孩子自尊心。一般来说，孩子更为亲近妈妈，有些妈妈却因为孩子小而忽视他的存在，漠视他的情感和要求甚至是出气筒。这往往会让孩子产生挫败心理。

2、妈妈应该学会恰当的批评技巧和表扬技巧。当你表扬时还愿意再说一句“我们还有再进步的空间，要继续保持努力呢！”当你批评时还愿意再说一句“妈妈相信你能改变，因为妈妈爱你。”孩子才能在妈妈的正面评价中摸索到自我的成长方向。

比如我们在进行习惯培养的时候，每个阶段任务完成的时候都会颁发一个勋章作为激励，让孩子有内在的驱动力驱使他坚持这些任务，慢慢形成习惯。比如每天按时刷牙这个任务，妈妈选择发布这个任务，一周为一个阶段。孩子完成一个阶段后，会得到一个勋章，小朋友可以试试，最后集齐了能不能集齐**呢

3、不过多干涉孩子之间的相处，给足空间

“鲫鱼兄弟”相处中，胡可坚持：“谁说老大就要让着老二？在可以保护他们不受原则性伤害的情况下，尽量让他们去想这个事情是对还是错，是好还是坏，让他们自己去寻找解决问题的方法。”

其实孩子相处过程中，大人越干涉，他们的关系会越激烈，大人给他们足够的空间，他们一定会找到他们之间相处的平衡点。