7.16号
2017年暑假读书： the mitten. 暑假带回家的书不多，还好带了手机和ipad,用ipad读电子版英文书，用手机听海量中英文音频，也算是玩学两不误。

7.18号
自然拼读第二册马上结束啦。自然拼读的前4册音频假期第一周听了好几遍，开始听第5册第6册。自然拼读，能提前解决百分之七十到八十的单词发音问题，音标则需要初中才学。国外的小孩，经过了4，5年的英文听说基础，学龄前都开始正式学自然拼读，水到渠成的路线。而我们国内的很多学校英文课堂，课外英文培训班，一上来就是记单词背单词，完全违背了听说读写的规律，可怕的是很多家长还因为孩子会背会记很多单词而骄傲不已。学英文不是这样学的，那是成人的学法。小孩子，尤其是启蒙阶段，听说先行 ，读写靠后。

好有心的妈妈啊

收藏了 慢慢学

谢谢????

前两册26个字母音的拼读结束，今天开启第三册所有辅音的拼读。这样拼读  ，的确比枯燥的学音标有点趣味。80后的我们都是初中接触英语，然后音标一起学，好枯燥。现在的孩子，从1岁起就开始听原版的鹅妈妈童谣等，海量的英文启蒙资源应有尽有，好幸福。

昨晚读的分级:Caretakers.原版绘本和分级阅读不一样，前者用来欣赏，可以感受大师作品的不同风格，而后者目的性较强，趣味性单一，说白了就是用来扩充词汇，提高阅读能力。像昨晚的这本书，看似内容很多，句子很长，其实就一个重点词汇:caretakers.每一页的内容反复围绕这个词进行解释。

这个暑假的主要任务是拼读，为了掌握拼读规律，我把拼读音频，拼读教材，拼读动画通通找出来齐上阵，Eric不再排斥，甚至觉得好玩。听说读写，正是因为有了那么多年的听说基础和铺垫，所以进行读这个环节时，相当容易。1-3年级还是强化听说读，不写。写放在最后，亦不急。

前四册拼读完了，学完了26个字母音和辅音的拼读。每天10多个小时的玩耍和运动，只有20分钟左右的时间学英语，每天坚持就好！推荐国外小孩都在用的三部拼读资料:alphablocks,leapfrog,phonics kids.

昨晚有一加拿大老师发了一段英文音频，听完后就音频内容回答4个英文问题。我听了好几遍，答错了一道。Eric听了两遍后，四道题基本回答正确，加拿大老师对儿子竖起大拇指。当妈的再不努力，接下来的英文会被儿子赶超[em]e101[/em]

今天加拿大老师又放了一小段音频，Eric听一遍后就知道答案，我听了好几遍才知道。都说儿子的英文是真正的“习得”，即家长不刻意教不刻意练，自己通过看听动画片，自然习得而来的。这个暑假才加了自然拼读，以前就是大量的听，不读不写。中英文都是这样，不认识26个字母，不认识一个字。他的中文英文这几年来主要是靠听获取的知识。

这么多分级，还是最爱看牛津阅读树

学英语的最佳年龄

对于英语学习来说，更重要的是环境，而不是时间起始。

创设一种语言环境，让孩子在游戏中，有兴趣地学习，这种学习就是最为有效的。

我们不赞成背单词等死记硬背的学习方法，但是提倡潜移默化中的渗透，比如观看或者听内容好的原版英文影视，这些对孩子的语言发音都会奠定坚实的基础。

这套书就这么有趣么，耳朵里听着，眼睛????看着，我每天都让他不要看书，听书就行了，人家不听，拉他出去运动啦。英文资料太多了，娃儿太幸福。过段时间引入美国原版的加州教材

英文版老鼠记者第二季:又快看完了。
学英语必备:原版视频音频，原版书，在家营造英文氛围，时不时的和孩子英文互动。学校的英文课本枯燥无味又没法真正学到知识，基本可以忽略。

这些原版动画是从哪里买的呢？

是在网上下载的

这几天开始看相当于美剧水平的小马宝莉，语速挺快的，今年的第5部原版卡通