给孩子检测专注力,结果孩子都不及格,愁死了!
1443712谈天说地
听觉能力差,手控能力差,在家写作业也是,写一点就抬头东张西望,一点都没有集中力。
虽然有时候吼他能听进去一点,但是上学之后也不能一直看着他了,不知道该怎么办了!
检测完老师也叮嘱我在家多注意和孩子做文字游戏和引导,但是平时工作也挺忙的,下班回去也不是很早,不可能24小时盯着他,愁死了愁死了愁死了!我该怎么办?
这上小学要是再集中力不集中,成绩就好落下了
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家长您好。首先感谢您对多特儿童专注力的信任,也感谢您对我们测评结果的认可。【多特儿童专注力】是中科院心理研究所儿童专注力项目唯一合作机构,依托中科院心理研究所专家团队研发的权威评价体系,全面、系统、科学地评价4-12岁儿童的视、听知觉能力。
不同年龄段的孩子有不同的成长特点。从性格变化看,一般来说,孩子6岁进入人生第二叛逆期,个性容易两极化,可以瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情,希望事事处处按自己的意愿,容易争强好胜;7岁开始在意自己在家庭中的地位和价值,往往记性不佳,容易分心,磨磨蹭蹭;而到了8岁,孩子可能突然变成了话匣子。从专注力持续时间看,5-6岁的孩子一般在14分钟,7-10岁的孩子一般在20分钟。不同的孩子在成长发育期表现会有所不同,有的可能早一些,有的可能晚一些,但无论如何,每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同,也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树。多了解孩子各个年龄段的特点,您就会多理解和包容他。
测评的时候,老师根据测评结果,为您详细分析了孩子的专注力特点,也针对性地提出了我们的建议。您的字里行间,充满了对孩子的期许、关爱。如果您能够百忙之中抽出时间,用心陪伴孩子,和孩子一起进步成长,相信您的努力定会结出丰硕的成果,您的付出一定是值得的--毕竟在孩子眼里,父母的角色是无人可以替代的,孩子成长的进程不能重来,每一个环节都应该给他应有的爱!
当然,如果您实在力不从心,多特儿童专注力愿意和您携手努力。我们会根据孩子的专注力测评结果,专门匹配定制一套适合孩子特点的专注力训练方案,并安排专业老师帮助完成,可以更专业、有效、迅速地提高孩子的专注力水平。
多特儿童专注力愿意与家长们共同努力,帮助孩子们提高专注力,让孩子充满自信,拥有更强的学习力、竞争力,让孩子的未来更加美好。共同祝福孩子们!