[p=32, null, left]班级新升上来了五个新孩子，我亲切的称他们为五朵小花，之所以这么称呼，并不是因为他们都是女孩儿，相反，五个孩子中只有一个女孩，对我来说，这个年龄的小朋友都是美丽的花骨朵儿，因此，他们是五朵美丽的小花。

[p=32, null, left]小小的花骨朵儿来到三楼的大花园，这对他们来说充满了惊喜与挑战。惊喜的是，他们长大了，可以看向更精彩的世界，体验更多的人生五味杂陈；挑战的是，花园颇大，小花骨朵儿急需呵护，一时雨淋不得，内心的韧劲儿还需要辛勤的园丁为他们扎实。

[p=32, null, left]新环境中，五朵小花内心的小浮动在各自身上体现的方面并不完全相同。起初在升班之前，抵触心理最大的一朵小花，升班之后的生活相对来说比较稳定；相反，看似比较稳定的升班之后遇到了小难题，这或许就是孩子的某些复杂的身心发展特质吧。为了帮助小花们度过着漫长人生当中如此关键而又细小的插曲，园丁们探讨了很多，从小花们位置的选择，再到有针对性地因材施教，能想到的，都希望为他们做到，并且不遗余力的为他们做好。

[p=32, null, left]有一朵小花，她是五多小花当中年纪最小的，表面看起来她在花园的生活一片祥和与快乐，却不知背后充满了小情绪。也许是因为新的人际关系，她适应的并没有那么顺利，或许我们应该再放慢一点脚步，适当的进行拉伸工作，各项工作可能要等到内心适应、安全感充分建立以后，再来谈论了，这也是所谓的教育方法的张弛有度。

[p=32, null, left]日后，我们会尽可能的营造良好的同伴交往环境，可是如果硬性的加入某些小花也可能导致适得其反，最终功败垂成。是的，考验耐心的时候又到了，不过园丁们应该无所畏惧，只有坚强的品格才会感染到小花们，练就小花们受益终生的顽强与韧性！

[p=32, null, right]此文来自金色花国际幼儿园国际大班王蕾老师