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“埃丽斯青少教育联盟”是岛城一家全方位专业培养青少儿的艺术基地,占地面8000余平方是青岛较大较具规模的青少儿艺术培训中心,是实现梦想的摇篮之家。我们学校不仅拥有较强大的管理团队、较专业资深的教师团队、较全面的课程,较活跃的课堂气氛以及较舒适的学习环境,并且与各大媒体有着密切的良好合作关系。用心培养新一代人才,为学员们提供更多的发展空间与未来。
944710早教&幼儿园
哪个孩子小时候不喜欢拿着水彩笔到处写写画画呢?
儿童绘画一直都是最热门的培训班
想必每位妈妈都或多或少了解过
不过很多人的想法都停留在:
儿童画太简单了,自己随便画画就行了
那么到底是不是这样呢?
其实专业的绘画技巧需要时间练习
更需要一些基本的素质,比如动手能力、色彩运用等等等等
这时候,儿童绘画的积累就显得非常重要了
而且绘画可以提升宝宝的审美能力、调节情绪……
总之好处多多
就像刚刚提到的
能引导孩子自由发挥是儿童绘画重要的环节
在宝宝小的时候如果能遇到一个好的美术老师
将会是非常受益的事
有些妈妈要问了,都说孩子学画画好
那具体的好处有什么吗?
小编这就给大家介绍一下!
培养孩子的耐心
小孩子都是活泼好动,坐不住,让孩子学画画,可以让孩子学会安静,变得更有耐心。
提高孩子的审美标准
让孩子接触到更美的事物,有利于提高孩子的审美标准。
发现生活中的美
孩子学画画以后,观察力更强了,更容易发现生活中美好的事物。
丰富孩子的生活
学画画后,孩子就多了一项开心的事情,生活内容丰富了,孩子会更快乐。
接触更多小朋友
通过上画画的班,可以交到更多同样爱好的小朋友,认识的人更多了。
有了一技之长
学画画即使不能当成职业,有了这项本领,在需要的时候,也可以发挥自己的强项。
了解了这些,相信妈妈们对儿童绘画的重要性一定有了一些了解
不过小编知道,仅仅是这些可不是妈妈们关心的全部内容!
大家更关心的是,青岛的儿童绘画班到底哪家更好?费用如何?都在哪?有什么内容?
这里就给大家整理出来青岛最有代表性的十家儿童绘画班!
(长期更新,欢迎补充~)
要是想咨询更详细的儿童绘画情况
或者是有曝光有话要说的网友
欢迎添加小编牛奶糖(别忘了备注下儿童绘画~)
青岛点金美术教育信息咨询有限公司于2006年10月成立于青岛市群众艺术馆东部分馆,自成立以来得到了长足发展。点金美术现拥有专业的课程研发基地“青岛点金美术研究院”、十余所美术教学基地、一所写生实践基地,现已发展成为集美术课程研发、教学、实践为一体的一流美术教育机构,国内知名美术教育产品开发商、山东美术教育连锁领军品牌。
点金美术专业的课程研发团队开发出了系统先进的美术教学课程体系,在培养绘画能力的同时注重培养学员的思维创作能力和审美素养;在教学过程中采取小班化、标准化授课方式,确保教学效果。目前点金美术在读学员已6000余人。
一直以来,点金重视师资队伍建设和人才开发力度,以全面提高教师队伍素质为中心,以培养青年骨干教师为关键,不断深化改革,建设一支与点金办学思想相吻合,具有较强竞争力的师资队伍。经过多年努力,点金美术已拥有超出业界同行的优秀人才储备,教学人员均是与点金美术签订劳动合同的专职教师,教师总人数100余人,均具有统招全日制大学本科及以上学历,其中具有研究生学历者达1/3以上,且多为国家级园丁奖获奖教师,点金美术已形成了一支整体素质较高、学术创作丰富、艺术思想活跃、富有创新精神的高学历青年教师为主体的充满活力的教师集群。
点金美术教学成果丰硕,在省级及以上比赛中获奖万余人次,是国家级“教育贡献奖”和“特等集体奖”获奖单位,并被国际书画组织联合授予“国际艺术教育优胜单位”,自成立以来,已向重点中学及美术院校输送了大批优秀学员,现为中国美术学院和山东省考级中心考级点,考级通过率已连续10年100%。是少年儿童艺术学习与创作的理想园地。
点金美术恪守“尽心、尽责、至善、至美”的教育理念,不断推进艺术教育创新,为更好的培养艺术人才而不懈努力。
小涂鸦艺术创想园已经走过七载春秋,
可总是不愿长大
只愿和孩子们一起纯真
一起清澈
小涂鸦艺术创想园?!
学什么?怎么学?
在各类儿童美术培训机构林立及功利、快餐的社会环境下,艺术及文化的真实延展与传达如何借由教育传承下去?
在诸多快餐式教学环境下 ,小涂鸦儿童美术一直秉持“细火慢炖”的教育理念,将儿童兴趣爱好与其身心发展规律紧密结合,摈弃范本教学。开展儿童美术课、木工、陶艺、布艺、基础课等多元化课程,注重创造力及审美能力的培养。通过美劳及绘画创作,借由课堂中的互动及赏析活动等,让孩子自信于表现独特的想法,也在小集体中学会理解、尊重、接受不同的想法,从而得到审美与技艺的共同进步。
小涂鸦艺术创想园希望每个孩子都能够学会在生活中发现美,感受美,收获美。
小涂鸦所坚持的理念:
√细火慢炖 ×快餐式教学
√注重原生创造力 ×范本教学
√自由创作建立自信 ×老师画、学生摹
√在生活中发现和感受美 ×在课本中找规范
引导教学教学过程中,教师根据每个孩子不同的综合能力及绘画状态引导孩子观察、思考、发现及解决。教师扮演的是辅助角色,充分了解孩子并站在孩子的角度,依照孩子当下的画面及能力状态,提供孩子专业的美术观点与知识,启发、指引孩子逐渐完善自身作品。